ΨΧ33 || Θεωρίες Μάθησης

[Dominique]

ρε παιδια μην τρελαινεστε και τοσο. Εχω γνωρισει κοσμο και κοσμακη που δεν ειχανε πατησει ποτε, ουτε και ειχανε παει προοδους και γραψανε 9αρια! Η καθηγητρια δινει προοδους για να εχει κοσμο να παρακολουθει! Αλλωστε δεν ειναι τυχαιο που οι προοδοι ουδεμια σχεση εχουνε με το βιβλιο της εξεταστεας υλης!

[nikos]

Λοιπόν ακούστε τι γίνεται. Το μάθημα στην ουσία έχει να κάνει με θεωρίες συμπεριφοράς. η ύλη για κάτι τέτοιο είναι πολύ μεγάλη. για να μη μας βάζει να διαβάζουμε τόσα πολλά (και καλά!) έχει κρατήσει μόνο τις θεωρίες μάθησης να είναι από βιβλίο, τις οποίες και εξεταζόμαστε στο τέλος, και όλες τις υπόλοιπες θεωρίες συμπεριφοράς τις αναλύει σε κάθε μάθημα. Για αυτές λοιπόν στο τέλος κάθε μαθήματος μας δίνει τον τίτλο και μας λέει να γράψουμε (homework) από ένα βιωματικό παράδειγμα για κάθε μάθημα (για να δει αν το έχουμε εμπεδώσει)!οι προόδοι είναι γύρω στις 42-45... δεν είμαι σίγουρος.Οπότε θεωρητικά η ύλη του μαθήματος είναι μεγάλη αλλά εμείς εξεταζόμαστε μόνο σε ένα μέρος της (τις θεωρίες μάθησης - βιβλίο σημειώσεων). Όσον αφορά τις προόδους απ όσο ξέρω δεν εξεταζόμαστε στο τέλος, αλλά στο τελευταίο μάθημα πέταξε κάτι του στυλ ότι μπορεί να βάλει κάτι από αυτές υπό μορφή ερώτησης επιλογής. Τα παραπάνω τα είπε η ίδια στα 2 τελευταία μαθήματα που πήγα...

[nikos]

Βρήκα και κάτι άλλο που ίσως βοηθήσει...(είναι πριν 2 χρόνια βέβαια...)

Τομέας Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών
Λεπτομέρειες Ανακοίνωσης


ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ από Άννα
Αβεντισιάν-Παγοροπούλου
Το μάθημα του Προγράμματος Ψυχολογίας “ΘΕΩΡΙΕΣ
ΜΑΘΗΣΗΣ” είναι υποχρεωτικό για τον τριτοετή
φοιτητή του εαρινού εξαμήνου (ΣΤ’).
Είναι τετράωρο, και διδάσκεται από την κυρία
Παγοροπούλου, Επικ. Καθηγήτρια σε δύο δίωρα.
Περιλαμβάνει διδακτικές ασκήσεις και γραπτή
εξέταση. Οι ασκήσεις είναι υποχρεωτικές και
παραδίδονται υπό μορφή προόδων.

Περιλαμβάνουν τα εξής μαθησιακά θέματα:
1. Εξαρτημένη συναισθηματική αντίδραση.
2. Γενίκευση εξαρτημένου ερεθίσματος
3. Διάκριση εξαρτημένου ερεθίσματος
4. Πειραματική νεύρωση
5. Εξαρτημένα αντανακλαστικά Α,Β,Γ τάξης
6. Πρωτογενή συστήματα σηματοδότησης
7. Δευτερογενή συστήματα σηματοδότησης
8. Απόσβεση εξαρτημένης μάθησης
9. Επανεμφάνιση εξαρτημένης αντίδρασης
10. Απάλειψη ανεπιθύμητων συνηθειών
11. Μάθηση στάσεων και εκτιμήσεων
12. Συνεξάρτηση αντιληπτικών λειτουργιών
13. Συνεξάρτηση μνημονικών λειτουργιών
14. Μάθηση παρωθητικών αντιδράσεων
15. Σημασιολογικές συνεξαρτήσεις (ατομικές)
16. Σημασιολογικές συνεξαρτήσεις (συλλογικές)
17. Θετική ενίσχυση συνεχής
18. Ενίσχυση κατά σταθερά διαστήματα
19. Ενίσχυση κατά μεταβαλλόμενα διαστήματα
20. Ενίσχυση κατά σταθερή αναλογία
21. Ενίσχυση κατά μεταβαλλόμενη αναλογία
22. Μεικτή θετική ενίσχυση
23. Διαμόρφωση αποδραστικής συμπεριφοράς
(διαφυγή)
24. Διαμόρφωση αποφευκτικής συμπεριφοράς
(αποφυγή)
25. Διαμόρφωση προβλεπτικής συμπεριφοράς
26. Μάθηση αντεπίθεσης
27. Διαμόρφωση αγχωτικής συμπεριφοράς
28. Μαθημένη αδυναμία αντίδρασης α) σφαιρική –
εξειδικευμένη
29. Μαθημένη αδυναμία αντίδρασης β)
ενδοπροσωπική –εξωπροσωπική
30. Μαθημένη αδυναμία αντίδρασης γ) σταθερή –
ασταθής
31. Μάθηση μέσω άμεσης τιμωρίας
32. Μάθηση μέσω έμμεσης τιμωρίας
33. Μάθηση μέσω απόσβεσης
34. Απόκτηση νέας συμπεριφοράς μέσω μίμησης ή
παρατήρησης προτύπου

35. Αναστολή υπάρχουσας συμπεριφοράς
36. Αποδέσμευση υπάρχουσας συμπεριφοράς
37. Κοινωνική διευκόλυνση των αντιδράσεων
38. Διευθέτηση περιβαλλοντικών συνθηκών
39. Συναισθηματική διέγερση του παρατηρητή
40. Αυτο-αποτελεσματικότητα (self-efficacy)
41. Μάθηση φοβιών μέσω παρατήρησης
42. Μάθηση χρήσης ουσιών μέσω παρατήρησης


Ημερομηνία Καταχώρησης - 22/02/2006

[ioko]

σοςςςς!!!

Επειδή τις δυο τελευταίες φορές δεν μπόρεσα να πάω, μήπως μπορεί να μου πει κάποιος τις τελευταίες προόδους (τίτλους);

έχω μέχρι το νούμερο 38 (Αυτοαποτελεσματικότητα)...


ΣΟΣ

[stroumfita1986]

Καλησπ΄έρα!Ξέρετε αν μετράνε οι πρόοδοι στο βαθμό

[ioko]

χωρις αυτες δεν υπαρχει βαθμος

εννοω οτι δεν βγαζει βαθμολογιο για οσους δεν εχουν παραδωσει τις προοδους. απο την αλλη μπορεις να δωσεις το μαθημα κ μετα οταν μπορεσεις να παραδωσεις τις προοδους σε αυτην για να σου βγαλει βαθμο.

[mania]

Το μαθημα αυτο τωρα εχει γινει χειμερινο υποχρεωτικο Ε εξαμηνου σωστα?Πηγε καποιος τη Δευτερα στο πρωτο μαθημα???Και αν ναι τι ειπε για τις προοδους επειδη πανικοβληθηκα λιγο που η παραδοση τους ειναι υποχρωτικη!!

[ΜΙΜΙΚΑ]

Ποιος σου το είπε αυτό Δεν έχει γίνει χειμερινού εξαμήνου Τι πρόγραμμα δε λέει κάτι τέτοιο

[mania]

Πω πω μπερδευτηκα...ειχα μαζι και το προγραμμα του εαρινου μαζι με το καινουργιο και ειδα ο,τι να ναι... συγγνωμη αν μπερδεψα κανεναν....

[fotis]

Βρήκα και κάτι άλλο που ίσως βοηθήσει...(είναι πριν 2 χρόνια βέβαια...)

Τομέας Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών
Λεπτομέρειες Ανακοίνωσης


ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ από Άννα
Αβεντισιάν-Παγοροπούλου
Το μάθημα του Προγράμματος Ψυχολογίας “ΘΕΩΡΙΕΣ
ΜΑΘΗΣΗΣ” είναι υποχρεωτικό για τον τριτοετή
φοιτητή του εαρινού εξαμήνου (ΣΤ’).
Είναι τετράωρο, και διδάσκεται από την κυρία
Παγοροπούλου, Επικ. Καθηγήτρια σε δύο δίωρα.
Περιλαμβάνει διδακτικές ασκήσεις και γραπτή
εξέταση. Οι ασκήσεις είναι υποχρεωτικές και
παραδίδονται υπό μορφή προόδων.

Περιλαμβάνουν τα εξής μαθησιακά θέματα:
1. Εξαρτημένη συναισθηματική αντίδραση.
2. Γενίκευση εξαρτημένου ερεθίσματος
3. Διάκριση εξαρτημένου ερεθίσματος
4. Πειραματική νεύρωση
5. Εξαρτημένα αντανακλαστικά Α,Β,Γ τάξης
6. Πρωτογενή συστήματα σηματοδότησης
7. Δευτερογενή συστήματα σηματοδότησης
8. Απόσβεση εξαρτημένης μάθησης
9. Επανεμφάνιση εξαρτημένης αντίδρασης
10. Απάλειψη ανεπιθύμητων συνηθειών
11. Μάθηση στάσεων και εκτιμήσεων
12. Συνεξάρτηση αντιληπτικών λειτουργιών
13. μνημονικές ανάλαμπές
14. Μάθηση παρωθητικών αντιδράσεων
15. Σημασιολογικές συνεξαρτήσεις (ατομικές)
16. Σημασιολογικές συνεξαρτήσεις (συλλογικές)
17. Θετική ενίσχυση συνεχής
18. Ενίσχυση κατά σταθερά διαστήματα
19. Ενίσχυση κατά μεταβαλλόμενα διαστήματα
20. Ενίσχυση κατά σταθερή αναλογία
21. Ενίσχυση κατά μεταβαλλόμενη αναλογία
22. Μεικτή θετική ενίσχυση
23. Διαμόρφωση αποδραστικής συμπεριφοράς
(διαφυγή)
24. Διαμόρφωση αποφευκτικής συμπεριφοράς
(αποφυγή)
25. Διαμόρφωση προβλεπτικής συμπεριφοράς
26. Μάθηση αντεπίθεσης
27. Διαμόρφωση αγχωτικής συμπεριφοράς
28. Μαθημένη αδυναμία αντίδρασης α) σφαιρική –
εξειδικευμένη
29. Μαθημένη αδυναμία αντίδρασης β)
ενδοπροσωπική –εξωπροσωπική
30. Μαθημένη αδυναμία αντίδρασης γ) σταθερή –
ασταθής
31. Μάθηση μέσω άμεσης τιμωρίας
32. Μάθηση μέσω έμμεσης τιμωρίας
33. Μάθηση μέσω απόσβεσης
34. Απόκτηση νέας συμπεριφοράς μέσω μίμησης ή
παρατήρησης προτύπου

35. Αναστολή υπάρχουσας συμπεριφοράς
36. Αποδέσμευση υπάρχουσας συμπεριφοράς
37. Κοινωνική διευκόλυνση των αντιδράσεων
38. Διευθέτηση περιβαλλοντικών συνθηκών
39. Συναισθηματική διέγερση του παρατηρητή
40. Αυτο-αποτελεσματικότητα (self-efficacy)
41. Μάθηση φοβιών μέσω παρατήρησης
42. Μάθηση χρήσης ουσιών μέσω παρατήρησης

προσθέτω:

43. αύξηση της ανοχής στη ματαίωση
44. εκπαίδευση στη διεκδικητική συμπεριφορά
45. κοινωνική παρεμπόδιση των αντιδράσεων
46. σύνδρομο αποστέρησης
47. αναζήτηση έντονης ευχαρίστησης
48. κοινωνικογνωστική απόσβεση


τα 6 τελευταία είναι καινούρια θέματα.
οι ασκήσεις είναι υποχρεωτικές και μπορούμε να τις παραδώσουμε όλες μαζί στο τέλος του εξαμήνου πριν τις εξετάσεις. καλό μας κουράγιο


Ημερομηνία Καταχώρησης - 23/03/2009

[mania]

επ!!!που το βρηκες αυτο???και γτ εχει σημερινη ημερομηνια???

[fotis]

σημερα πηγα σχολη.υπαρχει μια φωτοτυπια στις ανακοινωσεις της παγοροπούλου έξω από το ψυχολογικό εργαστήριο.

[iro_rs]

Το μαθημα αυτο τωρα εχει γινει χειμερινο υποχρεωτικο Ε εξαμηνου σωστα?Πηγε καποιος τη Δευτερα στο πρωτο μαθημα???Και αν ναι τι ειπε για τις προοδους επειδη πανικοβληθηκα λιγο που η παραδοση τους ειναι υποχρωτικη!!

Είναι εαρινού εξαμήνου υποχρεωτικό. Την περασμένη Δευτέρα στο μάθημα είπε τις πρώτες 5 προόδους (την Πέμπτη δεν έγινε μάθημα) και σήμερα τις επανέλαβε και πρόσθεσε την έκτη. Κάθε Δευτέρα και Πέμπτη θα τις παραδίδουμε τις προόδους.

[Kωνσταντινα]

Επείδη δεν εχω παει σε κανενα μαθημα μεχρι στιγμης θα μπορουσε να μου πει κανενας τι παιζει?Αγχωθηκα λιγακι...δεν καταλαβα τι γινεται με αυτες τις προοοδους?Ειναι θεματα που τα βαζει η διδασκουσα?

[malvina]

Ρε παιδια...τι γινεται με αυτο το μαθημα?Αν δν εχω παρακολουθησει ως τωρα πειραζει?Τι ακριβως κανουμε με τις προοδους?

[ntoraki]

Η παγοροπουλου επιμενει οτι για να δωσουμε το μαθημα πρεπει να της εχουμε δωσει 48 προοδους.η καθε προοδος ειναι ενα παραδειγμα μαθησης 5-6 σειρες(δεν ειναι κατι τραγικο).Η διδασκουσα δε επιμενει οτι δεν τις θελει ολα μαζεμενες στο τελος αλλα να της τις πηγαινουμε σε καθε μαθημα ωστε να τις διορθωνει αν υπαρχει λαθος.εχω ακουσει οτι ολο αυτο γινεται ωστε να ειναι εκτος υλης στο τελος το μεγαλυτερο κομματι της υλης και να εχουμε μονο τις σημειωσεις.απο κει και περα πρεπει να πω οτι εχω ακουσει αρκετα ατομα που εχουν περασει το μαθημα με καλους ως και αριστους βαθμους εχοντας παραδωσει τις μισες προοδους ή ακομα και καμμια.

[Kωνσταντινα]

Μηπως εχει πει πιο βιβλιο θα ταν καλυτερο να προτιμησουμε?

[kafka]

Καλημέρα. Δεν κατάλαβα, αν της πας μαζεμένες κάποιες προόδους δεν θα τις δεχτεί; Θα πρέπει να τις πηγαίνουμε σε κάθε μάθημα; Και τι γίνεται με μας που δουλεύουμε και ταυτόχρονα έχουμε και την υποχρέωση της πρακτικής;
Μπορεί κάποιος που έχει παρακολουθήσει να μας πει τους τίτλους των προόδων που έχει κάνει μέχρι τώρα;
Ευχαριστώ

[iro_rs]

Μηπως εχει πει πιο βιβλιο θα ταν καλυτερο να προτιμησουμε?

Είχε πει ότι όποιο και να επιλέξουμε το ίδιο κάνει.

[Αντιγόνη]

παιδιά, η Παγοροπούλου όταν τη ρώτησε μά κοπέλα αν μπορεί να της πάει τις προόδους μαζεμένες , της είπε ότι προτιμάει να τις πηγαίνει σε κάθε μάθημα. ωστόσο να της πειτε ότι έχετε πρακτική εκείνη την ώρα δεν νομίζω να σας αρνηθεί να πάτε τι πρόδους στο τέλος μαζεμένες...
πάντως δεν είναι πάνω από μία ώρα δουλειά...